25.9.
Peter Menck: Bilder - Bildung - Weltbild / Nikola von Merveldt:
Philanthropische Mediendidaktik. Zur Vorgeschichte des illustrierten Schulbuches
/ Kerrin Klinger: Mathematische Bilder. Die Ausbildung der Bildmedienkompetenz
um 1800 am Beispiel von Mathematiklehrbüchern an Jenaer Universität, Weimarer
Gymnasium und Zeichenschule
(Moderation: Eva Matthes)
Walter Müller: Die Verbilderung unserer Lebenswelt - eine pädagogische
Herausforderung / Marion Pollmanns: Didaktische Reflexion zum Verhältnis von
Text und Bild in „Geschichte und Eigensinn“ / Gabriele Lieber:
Bildliteralität in Schullehrwerken
(Moderation: Eva Matthes)
26.9.
(parallele Arbeitsgruppen)
Geschichts- und Geographiebücher
Christoph Kühberger: Multimodulare Narrationen. Bild-Text-Kommunikation in
Schulgeschichtsbüchern / Elisabeth Erdmann: Bilder in deutschen und
französischen Geschichtsschulbüchern seit dem 19. Jh. bis heute / Ewa Anklam,
Eckhardt Fuchs, Susanne Grindel: Europa im Bild - das Bild von Europa: Deutsche,
französische und polnische Geschichtsbücher in historischer Perspektive
(Moderation: Carsten Heinze)
Charlotte Bühl-Gramer: Themenaufriss: Die Staufer im Bild - eine diachrone
Untersuchung deutscher und italienischer / Hans-Jörg Biener: „Gott will es“
- mittelalterliche Buchillustrationen als Bildquellen zu den Kreuzzügen in
Geschichtsbüchern seit dem 2. Weltkrieg
(Moderation: Carsten Heinze)
(parallele Arbeitsgruppen)
Fibeln und Sprachbücher
Walter Kissling: „...und habe im ganzen Leben mich niemals politisch
hervorgetan.“ Die Verlieblichung des österreichischen Kinder- und
Schulbuchillustrators Ernst Kutzer durch selektive Thematisierung / Alida
Zigmunde: Das Bild in den Fibeln im Lettland des 19. und 20. Jahrhunderts /
Christine Michler: Illustrationen in Lehrwerken für den Französischunterricht
(Moderation: Andrea Richter)
Anja Ballis: Schiller im Schulbuch - mediale Inszenierung eines Klassikers? /
Katri Annika Wessel: Zur Rolle und Funktion von Bildern in Lehrbüchern des
Finnischen als Fremdsprache
(Moderation: Sonja Lichtenstern)
(parallele Arbeitsgruppen)
Geschichts- und Geographiebücher
Susanne Popp: Die populärsten Bildquellen in den aktuellen europäischen
Geschichtsbüchern / Miriam Sénécheau: Sprechen auch Bilder verschiedene
Sprachen? Illustrationen in Schulbuchkapiteln über Kelten und Germanen im
deutsch-französischen Vergleich / Anne Marie Lane: „Illustrations of People
from around the World in Nineteenth-Century American Geography Books“ /
Friedrich Schmithüsen: Subjektivität und Bild in Geographiebüchern
(Moderation: Sylvia Schütze)
(parallele Arbeitsgruppen)
Ikonographie der Macht
Arsen Djurovic: Illustrations in history textbooks in the Kingdom of Serbia
at the end of 19th century / Bogdan Trifunovic: Images as political Statement
and Ideology (Re)Construction: History Textbooks in Yugoslavia 1945-1990 / Elena
Dimitrova: Text-Bild-Beziehung in den Geschichtsschulbüchern in Bulgarien und
der BRD / Vitaly Bezrogov, Galina Makarevich: „Russianness“ in a visual
canon of the first readers printed in the Post Soviet Russia: cultural heritage
vs or for didactics
(Moderation: Eckhardt Fuchs)
27.9.
Peter Iwunna: Textbook Illustrations as a Method of Classroom Education in
Catholic Primary Schools in Igboland (1925-1960), Southeast Nigeria / Martijn
Kleppe: Textbooks as source to study iconic photographs / Antje Schlottmann,
Claudia Wucherpfennig: Menschenbilder in Geographie-Schulbüchern. Ein
exploratives Forschungsprojekt mit Lehramtsstudierenden / Monika Sujbert: Das
Bild im Schulbuch aus der Sicht von Kindern
(Moderation: N.N.)
Weitere Informationen:
http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/termine/id=9519
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Arbeitsgemeinschaft historischer
Forschungseinrichtungen in der Bundesrepublik Deutschland e.V., 2008. |